在孩子的成长旅程中，难免会有小摩擦、小争吵。
当幼儿园里的小朋友因为争抢玩具、排队顺序等问题闹得不愉快时，
该如何引导他们学会自我调节、友好相处呢？
在幼儿园这个充满童趣的“社会实验室”里，每一天都在上演着孩子们珍贵的社交成长故事。为心爱的玩具撅起小嘴时、为游戏规则各执己见时，这些看似平常的"小冲突"，正是孩子们社交能力发展的黄金课堂，看似平常的"小冲突"，恰恰蕴含着培养交往习惯的绝佳教育契机，在这些真实的社交情境中，孩子们正在学习情绪管理的智慧，体验冲突解决的艺术。
幼儿园这样做：让“和平桌"成为和解小天地
设立温馨的"和平桌"，提供情绪卡片、沙漏、和解玩偶等工具，引导孩子在冲突时先冷静，再沟通。
四步和解法：
第一步：停一停，深呼吸；
第二步：说感受，不吵闹；
第三步：小耳朵，认真听；
第四步：握握手，笑哈哈！
绘本引导
通过绘本，让孩子在角色扮演中学会换位思考。
家长可以这样做：家庭版"和平桌"
设立"和平小角落"
一张小圆桌，一个和平信物，一套专属规则，让情绪管理、语言表达、换位思考能力统统蹦出来，将“以暴制暴”转化为“对话协商”。
正确沟通
孩子和他人发生争执时，家长可以充当“和解引导员”，用“四步和解法”帮助孩子表达、倾听。
游戏化练习
玩“如果……怎么办”的语言游戏，让孩子在轻松的氛围中学习解决问题方法。
亲爱的爸爸妈妈们，请相信我们在"小摩擦"中定能收获"大成长"，成为善解人意的交往小达人。